ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ УСВОЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Аннотация

С течением времени приоритеты системы образования подвергаются изменениям, меняются основные направления его развития. Это связано, прежде всего, с новыми геополитическими условиями, процессами глобализации, новыми стратегическими установками страны в разных областях ее жизни. Новые политические и экономические отношения позволили широко расширить взаимосвязь и взаимозависимость различных стран, народов и культур. Люди сталкиваются с разнообразием культурного окружения, с иной системой ценностей, что приводит либо к адаптации к данной среде, либо к ее отрицанию и неприятию. В настоящее время в контексте полиязычного образования остро встает вопрос о том, как работать над формированием этнокультурной компетенции уже в школе, поэтому учебники русского языка являются значимым источником для учеников при получения не только сведений об изучаемом языке, но и информации об этнокультурных особенностях страны изучаемого языка.В данной работе мы рассматриваем представленность этнокультурных компонентов в учебниках русского языка, функционирующих в школах Казахстана, Польши, Украины и России.