ЦИФРОВАЯ ДИДАКТИКА В ОБРАЗОВАНИИ: ИННОВАЦИОННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ КАК ДРАЙВЕР ТРАНСФОРМАЦИИ

Авторы

  • М.В. Шевцова Финансовый университет при Правительстве РФ; Московский городской педагогический университет; ФГБУ ЦЭКИ (Минцифры России)

Ключевые слова:

цифровая дидактика, цифровая среда, образовательная система, иммерсивные технологии, искусственный интеллект, большие данные, адаптивные системы обучения, геймификация, цифровые платформы

Аннотация

Статья посвящена исследованию цифровой дидактики, как новой образовательной парадигмы, представляющей собой системное переосмысление образовательного процесса через призму внедряемых цифровых технологий. Рассматриваются ключевые технологические драйверы таких изменений: интерактивные решения (VR/AR/MR), искусственный интеллект и большие данные для персонализации, геймификация для развития гибких навыков, а также цифровые платформы как ядро образовательной экосистемы. Повышенное внимание в работе уделено исследованию практического опыта внедрения рассмотренных технологий в образовательной системе, который служит катализатором для перехода от теории к массовой практике.

Биография автора

М.В. Шевцова, Финансовый университет при Правительстве РФ; Московский городской педагогический университет; ФГБУ ЦЭКИ (Минцифры России)

доцент кафедры бизнес-информатики; доцент кафедры японского языка; эксперт

Библиографические ссылки

Талалова, Л. Н. Философский контекст поиска универсальных дидактических моделей / Л. Н. Талалова // Вестник РУДН. Серия: Философия. - 2004. - №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/filosofskiy-kontekst-poiska-universalnyh-didakticheskih-modeley (дата обращения: 14.10.2025).

Хуторской, А. В. Методология инновационной практики в образовании : Монография А. В. Хуторский. - Москва : Ридеро, 2021. - 162 с.

Ушинский, К. Д. Педагогика. Избранные работы 2-е изд. Серия: Антология мысли / К. Д. Ушинский. - Москва : Издательство Юрайт. 2023. - 258 с.

Леоньтев, А. А. Педагогика здравого смысла. Избранные работы по философии образования и педагогической психологии / А. А. Леонтьев. - Москва : Смысл, 2016. - 528 с.

Сохраняева, Т. В. Образование как исследование мышления: идеи Фрейре в современных контекстах / Т. В. Сохраняева // Социально-политические науки. - 2019. - № 6. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-kak-issledovanie-myshleniya-idei-freyre-v-sovremennyh-kontekstah (дата обращения: 14.10.2025).

Официальный сайт Национального проекта «Образование» (Разделы о проектах «Цифровая образовательная среда», «Современная школа»). - URL: https://edu.gov.ru/national-project/(дата обращения: 30.09.2025).

Официальный сайт Агентства стратегических инициатив Университет 20.35. - URL: https://www.2035.university/(дата обращения: 30.09.2025).

Загрузки

Опубликован

2026-02-06

Выпуск

Раздел

Материалы всероссийской конференции с международным участием