ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Ключевые слова:
Дополнительное образование, дополнительные образовательные услуги, дистанционное обучение, самоизоляцияАннотация
Воспитательный потенциал дополнительного образования в обеспечении личностного развития учащихся не позволяет прекратить дополнительные занятия даже в период самоизоляции. В статье рассматриваются вопросы, возникающие в образовательной организации в связи с переходом на всеобщее дистанционное обучение.Библиографические ссылки
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/2f0cff66d896f7b9817e26dba7e5f3207df5c43e/.
Шинкарева, Л.В. Дополнительные образовательные услуги в дошкольном учреждении: понятие, виды, особенности реализации / Л.В. Шинкарева, А.А. Воробьева [Электронный ресурс] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2011 г.). - Т. 1. - Пермь : Меркурий, 2011. - С. 92-95. - Режим доступа:https://moluch.ru/conf/ped/archive/17/284/
Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. № 1008 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/12/11/obr-dok.html#comments.
Жидаль, Р.Ф. Дистанционное обучение школьников [Электронный ресурс] / Р.Ф. Жидаль. - Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/571052/
