РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ КАТЕГОРИИ АРХЕОМОДЕРНА
Ключевые слова:
образование, наука, методология, философия, общество, культураАннотация
Дискуссия вокруг реформ в образовании является главным трендом, как специализированных научных журналов, так и средств массовой информации. Актуальность этой темы понятна: общество заинтересовано в том, чтобы система образования воспитывала подрастающее поколение таким образом, чтобы оно было в состоянии отвечать на внешние и внутренние вызовы. Многое в этой дискуссии зависит от исходных предпосылок, с которых начинается исследование. В статье обсуждается проблема поиска адекватных методологических принципов, при помощи которых можно было бы оценить общее состояние российской системы образования.Библиографические ссылки
Ореховский, П. А. Наступление нарциссической культуры: последствия для образования, науки и политики / П. А. Ореховский, В. И. Разумов // Идеи и идеалы. - 2021. - № 3. - С. 84-102.
Лейбниц, Г. Монадология / Г. Лейбниц // Сочинения. В 4 томах. - Москва : Мысль, 1982. - Том 1. - 636 с.
Дугин, А. Г. Археомодерн / А. Г. Дугин. - Москва : Арктогея, 2011. - 142 с.
Мамардашвили, М. К. Философские чтения / М. К. Мамардашвили. - Санкт-Петербург : Азбука-классика, 2002. - 832 с.