THE USE OF CASE TECHNOLOGY IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE SPEAKING TO PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Authors

  • M.G. Babenko Алтайский государственный педагогический университет

Keywords:

case technology, case, primary school students, foreign language speaking, critical thinking, formed skills

Abstract

This article is devoted to the problem of using case technology in the organization of speech communication of students. The article examines the features of the case technology that distinguish it from other interactive learning technologies, reveals its linguistic and didactic potential. The author presents the methodology of a teacher using case technology in foreign language lessons. The didactic advantages and certain problems of using case technology are highlighted. The stages of the implementation of this technology in teaching foreign language speaking to primary school students are described, and the specific topics of the cases from the author's practice are given.

Author Biography

M.G. Babenko, Алтайский государственный педагогический университет

канд. филол. наук, доцент кафедры лингводидактики и второго иностранного языка

References

Афанасьева, О. В. Радужный английский. 7 класс (Rainbow English) / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова. - Москва : Дрофа, 2021. - 280 с.

Бычкова, В. О. Технология использования кейсов на занятиях по иностранному языку в средней общеобразовательной школе / В. О. Бычкова // Вестник Московского государственного областного университета. - 2017. - № 2. - С. 71-75.

Ваулина, Ю. Е. Английский в фокусе 7 класс (Spotlight) / Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. - Москва : Express Publishing : Просвещение, 2023. - 153 с.

Голубчикова, М. Г. Кейс-технологии в профессиональной подготовке педагога : учебное пособие / М. Г. Голубчикова, С. А. Харченко. - Иркутск : ВСГАО, 2012. - 116 с.

Ильина, О. К. Использование кейс-метода в практике преподавания английского языка / О. К. Ильина // Лингвострановедение : методы анализа, технология обучения. - Москва, 2019. - 253 с.

Логачева, Л. Р. Развитие и саморазвитие профессионально-речевой культуры будущих социальных педагогов на основе кейс-метода / Л. Р. Логачева // Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 5. - С. 147-150.

Попова, Н. В. Использование кейс-метода в обучении английскому языку / Н. В. Попова, Т. Н. Сухарева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 1. - С. 205-207.

Трапезникова, Т. Н. Новейшие педагогические технологии : кейс-метод (метод ситуационного анализа). Территория науки / Т. Н. Трапезникова. - 2015. - № 5. - С. 52-59.

Щукин, А. Н. Методы и технологии обучения иностранным языкам / А. Н. Щукин. - Москва, 2014. - 240 с.

Ярмина, Т. Н. Кейс-метод в обучении иностранным языкам / Т. Н. Ярмина // Традиции и инновации в обучении иностранным языкам и культурам : гармонизация или противоборство? 2016. - № 9. - С. 24-27.

Published

2026-02-06

Issue

Section

Психолого-педагогические науки