Духовно-эстетические ресурсы полиэтнического региона в сфере образования и культурного туризма
Ключевые слова:
этапы подготовки экскурсии, научно-просветительная деятельность Омского государственного историко-краеведческого музея, студенты-музеологиАннотация
В статье излагается оригинальная концепция развития культурного туризма на Алтае; подчеркивается многоаспектность содержания и форм художественных, исторических, этнографических, этнических объектов, способных составить основу успешного развития культурного туризма в регионе. Автор развивает концепцию значительной роли туризма в актуальном процессе гуманизации современного общества.Библиографические ссылки
Степанская, Т.М. Культовое зодчество Алтая (XVIII – начало ХХ в.) / Т.М. Степанская. – Барнаул, 2013.
Степанская, Т.М. Художественное наследие Алтая и сопредельных территорий (Казахстан, Монголия, Китай) в контексте проблемы преемственности поколений / Т.М. Степанская. – Барнаул, 2013.
Степанская, Т.М. Архитектура Алтая XVIII – XX вв. / Т.М. Степанская – Барнаул, 2006.
Степанская, Т.М. Особенности художественного пространства Г.И. Чорос-Гуркина / Т.М. Степанская // Культурное наследие Сибири : сб. науч. трудов / под ред. Т.М. Степанской. – Вып. 11. – Барнаул, 2010.
Нехвядович, Л.И. Этноискусствознание как междисциплинарное научное направление / Л.И. Нехвядович // Культурное наследие Сибири: сб. науч. трудов / под ред. Т.М. Степанской. – Вып.11. – Барнаул, 2010.
Степанская, Т.М. Традиции российской науки / Т.М. Степанская // Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск. – 2014. – №1 (44).
