№ 66 (2026)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

СНИЖЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ АСИММЕТРИИ ЧЕРЕЗ АДАПТИВНЫЕ МОДЕЛИ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГОРНЫХ ШКОЛАХ ТАДЖИКИСТАНА

Максуджон Абдуворисович Ахмедов, Хуршед Якубович Усманов

5-11
- PDF
ФРЕЙМИРОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ОРИЕНТИРОВОЧНОЙ ОСНОВЫДЕЙСТВИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Анатолий Алексеевич Веряев, Сергей Юрьевич Полянский

12-20
- PDF
РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В СОЦИАЛЬНОМ ПАРТНЕРСТВЕ ШКОЛЫ И БИЗНЕСА:ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Евгений Андреевич Теленков, Надежда Викторовна Чекалева

21-27
- PDF

5.8.7. Методология и технология профессионального образования

ОБЩИЕ И ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СОВРЕМЕННОГО ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА

Юрий Дмитриевич Верхотурцев

28-33
- PDF
КОМПЛЕКСНОЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

Ольга Юрьевна Герасимова, Пейпей Ли

34-41
- PDF
ГИПЕРТЕКСТОВЫЕ ИНОЯЗЫЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ АУТЕНТИЧНОЙ СРЕДЫ В ВУЗАХ МВД РОССИИ

Евгения Владимировна Гнездилова

42-49
- PDF
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ МУЛЬТИМОДАЛЬНОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Сергей Борисович Куликов

50-55
- PDF
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СИСТЕМЕ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ

Ирина Викторовна Лапина

56-62
- PDF
МЕТОДЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ SOFT SKILLS СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ

Евгения Дмитриевна Платова

63-66
- PDF
ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ

Ольга Олеговна Попова

67-72
- PDF
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

Анна Романовна Старинская

73-78
- PDF
РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЙ ИНТУИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ МЕТАФОРЫ В СМИ

Елена Петровна Шигаева, Евгения Александровна Волкова

79-82
- PDF

5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред

ПСИХОДИАГНОСТИКА ВОВЛЕЧЕННОСТИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: ЭФФЕКТЫ СОБЫТИЙНОГО ПОДХОДА

Павел Юрьевич Ежов

83-86
- PDF
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СКЛОННОСТИ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У ПОДРОСТКОВ

Елена Викторовна Самохвалова

87-94
- PDF

5.6.1. Отечественная история

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕРЬЯ О ТОМ, ЧТО МЛАДЕНЦЕВ ПРИНОСЯТ АИСТЫ

Татьяна Владимировна Мжельская

95-99
- PDF
ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ МЛАДШИМ ЖУЗОМ ОРЕНБУРГСКОЙ АДМИНИСТРАЦИЕЙ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в

Игорь Русланович Прохоров

100-106
- PDF

5.6.4. Этнология, антропология и этнография

ИЗМЕНЕНИЕ ТРАДИЦИОННОГО ТИПА РОДОВСПОМОЖЕНИЯ СЕЛЬСКОГО НАСЕЛЕНИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ В 1918-1950-е гг

Наталья Викторовна Люля

107-113
- PDF

Весь выпуск

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

СНИЖЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ АСИММЕТРИИ ЧЕРЕЗ АДАПТИВНЫЕ МОДЕЛИ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГОРНЫХ ШКОЛАХ ТАДЖИКИСТАНА

ФРЕЙМИРОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ОРИЕНТИРОВОЧНОЙ ОСНОВЫДЕЙСТВИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В СОЦИАЛЬНОМ ПАРТНЕРСТВЕ ШКОЛЫ И БИЗНЕСА:ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

5.8.7. Методология и технология профессионального образования

ОБЩИЕ И ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СОВРЕМЕННОГО ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА

КОМПЛЕКСНОЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

ГИПЕРТЕКСТОВЫЕ ИНОЯЗЫЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ АУТЕНТИЧНОЙ СРЕДЫ В ВУЗАХ МВД РОССИИ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ МУЛЬТИМОДАЛЬНОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СИСТЕМЕ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ

МЕТОДЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ SOFT SKILLS СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЙ ИНТУИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ МЕТАФОРЫ В СМИ

5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред

ПСИХОДИАГНОСТИКА ВОВЛЕЧЕННОСТИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: ЭФФЕКТЫ СОБЫТИЙНОГО ПОДХОДА

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СКЛОННОСТИ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У ПОДРОСТКОВ

5.6.1. Отечественная история

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕРЬЯ О ТОМ, ЧТО МЛАДЕНЦЕВ ПРИНОСЯТ АИСТЫ

ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ МЛАДШИМ ЖУЗОМ ОРЕНБУРГСКОЙ АДМИНИСТРАЦИЕЙ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX в

5.6.4. Этнология, антропология и этнография

ИЗМЕНЕНИЕ ТРАДИЦИОННОГО ТИПА РОДОВСПОМОЖЕНИЯ СЕЛЬСКОГО НАСЕЛЕНИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ В 1918-1950-е гг

Разное

ИЗДАНО В АЛТГПУ

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ

РИНЦ

Язык

Отправить материал