ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ С НИЗКИМ АДАПТАЦИОННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
DOI:
https://doi.org/10.37386/2413-4481-2026-3-56-61Ключевые слова:
адаптация, личностный адаптационный потенциал, социально-психологическая адаптированность, личностные характеристики, мотивация к обучению в вузе, студенты-первокурсникиАннотация
В статье рассмотрены особенности адаптации студентов, имеющих низкий адаптационный потенциал. Цель исследования состоит в установлении личностных характеристик первокурсников, обеспечивающих успешную адаптацию к обучению в вузе. На основании проведенного исследования представлен психологический портрет студента, имеющего низкий адаптационный потенциал. Сделан вывод о том, что некоторые личностные характеристики студентов могут стать компенсаторным механизмом, позволяющим преодолеть недостатки физиологических возможностей организма.Библиографические ссылки
Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности: монография. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. 240 с.
Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Высшая школа, 1981. 175 с.
Лопатина А. Б. Теоретические основы адаптации и механизмов ее обеспечения // Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 5. С. 63-71.
Гуревич И. Б. Математические и информационные аспекты исследования мозга. Доклад кандидата физико-математических наук И. Б. Гуревича и академика Ю. И. Журавлева // Вестник Российской академии наук. 2010. Т. 80, № 5-6. С. 503-513.
Мышкин И. Ю. Механизмы регуляции процессов жизнедеятельности: учебно-метод. пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2016. 48 с.
Петрова А. Т., Николаев Е. В. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников к вузу // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 6. С. 24.
Репьева Н. Г. Проблема адаптации студентов первого курса к обучению в вузе. URL: http://elib.altstu.ru/elib/disser/conferenc/2010/02/pdf/275repyeva.pdf (дата обращения: 16.05.2026).
Хицкая В. Ю. Учет когнитивных стилей как средство адаптации студентов первого курса к обучению в вузе: монография. Иркутск: Изд-во Иркутского государственного технического университета, 2008. 127 с.
Григорьева М. В., Шамионов Р. М., Голубева Н. М. Роль рефлексии в адаптационном процессе студентов к условиям обучения в вузе // Психологическая наука и образование. 2017. Т. 22, № 5. C. 23-30.
Диагностика здоровья. Психологический практикум / под ред. проф. Г. С. Никифорова. СПб.: Речь, 2007. 950 с.
Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Речь, 2006. 688 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Для публикации статьи в журнале «Вестник Алтайского государственного педагогического университета» автору необходимо заключить лицензионный договор с федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»).
