ADAPTATION OF FIRST-YEAR STUDENTS WITH LOW ADAPTIVE POTENTIAL TO STUDY AT A TEACHER-TRAINING UNIVERSITY

Authors

  • Yelena N. Kuznetsova Nizhny Tagil State Social and Pedagogical Institute (branch) of the Ural State Pedagogical University

DOI:

https://doi.org/10.37386/2413-4481-2026-3-56-61

Keywords:

adaptation, personal adaptation potential, socio-psychological adaptability, personal characteristics, motivation to study at a university, first-year students

Abstract

The article discusses the features of adaptation of students with low adaptation potential. The purpose of the study is to identify the personal characteristics of first-year students that ensure successful adaptation to university education. Based on the conducted research, a psychological portrait of a student with low adaptation potential is presented. It is concluded that certain personal characteristics of students can serve as a compensatory mechanism to overcome the limitations of their physiological capabilities.

Author Biography

Yelena N. Kuznetsova, Nizhny Tagil State Social and Pedagogical Institute (branch) of the Ural State Pedagogical University

кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии

References

Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности: монография. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. 240 с.

Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Высшая школа, 1981. 175 с.

Лопатина А. Б. Теоретические основы адаптации и механизмов ее обеспечения // Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 5. С. 63-71.

Гуревич И. Б. Математические и информационные аспекты исследования мозга. Доклад кандидата физико-математических наук И. Б. Гуревича и академика Ю. И. Журавлева // Вестник Российской академии наук. 2010. Т. 80, № 5-6. С. 503-513.

Мышкин И. Ю. Механизмы регуляции процессов жизнедеятельности: учебно-метод. пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2016. 48 с.

Петрова А. Т., Николаев Е. В. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников к вузу // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 6. С. 24.

Репьева Н. Г. Проблема адаптации студентов первого курса к обучению в вузе. URL: http://elib.altstu.ru/elib/disser/conferenc/2010/02/pdf/275repyeva.pdf (дата обращения: 16.05.2026).

Хицкая В. Ю. Учет когнитивных стилей как средство адаптации студентов первого курса к обучению в вузе: монография. Иркутск: Изд-во Иркутского государственного технического университета, 2008. 127 с.

Григорьева М. В., Шамионов Р. М., Голубева Н. М. Роль рефлексии в адаптационном процессе студентов к условиям обучения в вузе // Психологическая наука и образование. 2017. Т. 22, № 5. C. 23-30.

Диагностика здоровья. Психологический практикум / под ред. проф. Г. С. Никифорова. СПб.: Речь, 2007. 950 с.

Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Речь, 2006. 688 с.

Downloads

Published

2026-09-28

Issue

No. 68 (2026)

Section

5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред

License

Для публикации статьи в журнале «Вестник Алтайского государственного педагогического университета» автору необходимо заключить лицензионный договор с федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»).