ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИКЕ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Наталья Александровна Ворожцова; Ольга Валерьевна Записных

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИКЕ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Авторы

Наталья Александровна Ворожцова
Ольга Валерьевна Записных

Ключевые слова:

грамматический навык, принципы обучения, трудности обучения, типы нервной системы, технология дифференцированного обучения

Аннотация

Аннотация. В статье рассматривается проблема обучения учащихся основной средней школы иноязычной грамматике, актуализируется развитие потенциала теории учета свойств нервной системы, описываются основные трудности формирования грамматических навыков, приводятся результаты наблюдений в учебном процессе.