A MODEL OF SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH IN THE EDUCATIONAL SYSTEM OF MODERN RUSSIA
Keywords:
spiritual and moral education, education system, traditional valuesAbstract
Тhis paper presents a systematic study of the practices of spiritual and moral education in the Russian educational system. The authors aim to identify the specific features of implementing educational tasks at each stage of learning – from preschool to higher education – and to reveal the mechanisms for maintaining the continuity of core values. The article examines in detail the ways in which the content of education adapts to the age-specific characteristics and leading activities of students. Based on the analysis, the main principles of the national educational model are formulated, and the problematic areas of its implementation are highlighted.References
Афонина, Р. Н. Профессиональные метапредметные компетенции учителя как выражение постнеклассической научной рациональности в педагогическом образовании / Р. Н. Афонина // Школа будущего. – 2025. – № 5. – С. 6-21.
Афонина, Р. Н. Профессиональные метапредметные компетенции учителя как элемент планируемого результата обучения студентов педагогического. вуза / Р.Н. Афонина // Перспективы науки. – 2023. – № 4. – С. 262-264.
Афонина, Р. Н. Мировоззренческая компетентность в структуре общекультурной компетентности педагога / Р. Н. Афонина // Философия образования. – 2018. – № 3. – С. 84-90.
Афонина, Р.Н. Современные формы организации социокультурной деятельности студентов в образовательном пространстве вуза / Р. Н. Афонина, Е. В. Литвина // Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования. – 2025. – № 7. – С. 408-412.
Башелханов, А. Ю. Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» в российских школах / А. Ю. Башелханов // Педагогический имидж. – 2016. – № 1. – С. 23-28.
Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. – Москва : Просвещение, 2014. – С. 11-15.
Галкина, Л. Н. Формирование духовно-нравственных и культурных ценностей у детей дошкольного возраста / Л. Н. Галкина, Н. Е. Пермякова // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2020. – № 2. – С. 276-290.
Манаенкова, М. П. Духовно-нравственное воспитание личности в образовательном пространстве вуза / М. П. Манаенкова, И. К. Манаенков // Наука и образование. – 2022. – № 4. – С. 17-22.
Павлова, Е. И. Сущность и основные направления нравственно-этического воспитания студентов СПО / Е. И. Павлова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – № 66-4. – С. 203-206.
