НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ РОССИИ КАК СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)
Ключевые слова:
межкультурная коммуникация, русские народные традиции, немецкий язык, урок-соревнование, билингвальное образование, единство народов России, игровые методы обученияАннотация
В статье рассматривается проблема формирования межкультурной коммуникативной компетенции на уроках немецкого языка через обращение к русским народным традициям. Автор обосновывает актуальность включения содержательной информации о родной культуре в процесс обучения иностранному языку, особенно в Год единства народов России. Представлен практический опыт проведения урока-соревнования по станциям на тему «Чаепитие: русские и немецкие традиции». Описаны виды заданий (игра на память, зеркальные предложения, магазин с зеркальными буквами), способствующие снятию языкового барьера, развитию навыков сравнения и повышению мотивации. Сформулированы методические и воспитательные выводы.Библиографические ссылки
Бим, И. Л. Немецкий язык. 6 класс : учебник для общеобразовательных организаций / И. Л. Бим. – Москва : Просвещение, 2019. – 256 с.
Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. – Москва : Академия, 2018. – 368 с.
Сафонова, В. В. Социокультурный подход к обучению иностранным языкам / В. В. Сафонова. – Москва : Высшая школа, 2020. – 284 с.
Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация / С. Г. Тер-Минасова. – Москва : Слово, 2017. – 264 с.
Материалы центра культурно-делового сотрудничества «Немцы Алтая» (Барнаул). Электронный ресурс. URL: https://vk.com/altairn22 (дата обращения: 16.04.26).
Загрузки
Опубликован
2026-06-08
Выпуск
Раздел
Инновационные тенденции в образовании: теория и практика
