МОДЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС МЕТОДИК ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Авторы

  • Даниил Андреевич Жилин Забайкальский государственный университет

DOI:

https://doi.org/10.37386/2413-4481-2026-2-38-43

Ключевые слова:

надпрофессиональные компетенции, диагностика, психологические инструменты, профессиональная адаптация, коммуникативные навыки, критическое мышление, креативность, эмоциональный интеллект, подбор персонала, развитие персонала

Аннотация

В статье рассматриваются современные методы диагностики сформированности надпрофессиональных компетенций с акцентом на их прикладную значимость. Проведен анализ психологических инструментов и методик, позволяющих оценить такие качества, как коммуникативные навыки, критическое мышление, креативность, эмоциональный интеллект и др. Устанавливается корреляция между диагностическими методиками, измеряемыми показателями и конкретными надпрофессиональными компетенциями личности.

Биография автора

Даниил Андреевич Жилин, Забайкальский государственный университет

заместитель проректора по образовательной деятельности

Библиографические ссылки

Исаева О. М., Савинова С. Ю. Оценка надпрофессиональных компетенций будущих менеджеров методами психодиагностики и графологии // Организационная психология. 2020. № 3. С. 69-84.

Гнатышина Е. А., Евплова Е. В., Малышева Е. В. Надпрофессиональные компетенции педагогов: результаты теоретического и эмпирического исследования // Вестник ЮУрГГПУ. 2020. № 3 (156). С. 72-96.

Ермакова Е. В., Кунгурова И. М., Слизкова Е. В. Теория и практика непрерывного образования в условиях педагогического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2024. № 1. С. 169-182. URL: https://e-koncept.ru/2024/241012.htm (дата обращения: 30.01.2026).

International Labour Office. Skills and Employability Branch. Skills for a greener future: key findings. Geneva: ILO, 2019, 30 p. URL: https://www.ilo.org/sites/default/files/wcmsp5/groups/public/%40ed_emp/%40ifp_skills/documents/publication/wcms_709121.pdf (date of request: 18.03.2025).

OECD. The Survey of Adult Skills: Reader’s Companion, Third Edition, 2019, 136 p. URL: https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2019/11/the-survey-of-adult-skills_d7f1bc16/f70238c7-en.pdf (date of request: 18.12.2025).

Никифоров Г. С., Дмитриева М. А., Корнеева Л. Н. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 1991. 152 с.

Оценка профессиональной адаптации (автор: Дмитриева М. А.) // PsyTests. Психологические тесты онлайн. URL: https://psytests.org/work/opadA.html (дата обращения: 06.12.2025).

Теоретические основы и социальные практики развития критического мышления: учебно-методическое пособие для практических занятий и организации самостоятельной работы аспирантов / Л. И. Щербакова, Н. В. Быковский, Д. А. Василенко и др. Новочеркасск: НОК, 2023. 62 с.

Туник Е. Е. Опросник креативности Д. Джонсона, СПб.: СПбГУПМ, 1997. 10 с.

Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. 488 с.

Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001. 383 с.

Тест эмоционального интеллекта: методическое пособие / Е. А. Сергиенко, Е. А. Хлевная, И. И. Ветрова, Ю. П. Мигун. М.: Институт психологии РАН, 2019. 178 с.

Мокшанцев Р. И. Психология переговоров: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002. 350 с.

Диагностика уровня эмпатических способностей В. В. Бойко. URL: https://782329.selcdn.ru/leonardo/uploadsForSiteId/200154/texteditor/56f4476a-6d8e-497d-82b2-937c1c81e999.pdf (дата обращения: 21.07.2025).

Моросанова В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2010. № 1. С. 36-45.

Загрузки

Опубликован

2026-06-17

Выпуск

Раздел

5.8.7. Методология и технология профессионального образования