МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

Авторы

  • Татьяна Викторовна Богуцкая Алтайский государственный педагогический университет

Ключевые слова:

математика, алгебра, функция, график функции, построение графика функции, чтение графика функции, основной государственный экзамен по математике

Аннотация

В статье рассматривается подход к процессу моделирования профессиональной подготовки будущих учителей к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Автором указываются факторы, влияющие на процесс моделирования профессиональной подготовки, концептуальные основы формирования необходимых профессиональных знаний; выделяются уровни профессиональной направленности студентов.

Биография автора

Татьяна Викторовна Богуцкая, Алтайский государственный педагогический университет

кандидат педагогических наук, доцент

Библиографические ссылки

Околелов, О. П. Современные технологии обучения в вузе / О. П. Околелов // Высшее образование в России. — 2004. — № 2. — С. 45—50.

Богуцкая, Т. В. Формирование личности студента в педагогическом вузе как условие его профессиональной подготовки / Т. В. Богуцкая // Всероссийские педагогические чтения «Педагогическое наследие Степана Павловича Титова» : сборник материалов / под ред. В. М. Лопаткина. — Барнаул, 2010. — С. 278—280.

Лифинцева, Н. И. Формирование профессионально-психологической культуры учителя / Н. И. Лифинцева : дис. ... д-ра пед. наук : спец. 13.00.08. — Москва : МГПИ, 2001. — 467 с.

Загрузки

Опубликован

2017-02-13

Выпуск

№ 29 (2016)

Раздел

Педагогические науки

Лицензия

Для публикации статьи в журнале «Вестник Алтайского государственного педагогического университета» автору необходимо заключить лицензионный договор с федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»).