MODERN PEDAGOGICAL UNIVERSITIES: INTEGRATION WITH ACADEMIC SCIENCE AS A CONDITION FOR THE QUALITATIVE SUBJECT PREPARATION OF THE TEACHER
Abstract
There is investigated the problem of integration of the higher pedagogical education with academic science, the results of practical experience in the implementation of this integration at the Novosibirsk State Pedagogical University. It is emphasized that in Russia there is a strong intellectual and organizational resources of higher education. It is cooperation between a university and the Russian Academy of Sciences.Novosibirsk State Pedagogical University has been active on integration with the institutions of academic science. This is largely contribute and Axiology guide management decisions the Novosibirsk State Pedagogical University their focus on the development of university research that allows you to quickly and efficiently build cooperation with institutions of RAS.References
Дмитриенко, В. А. Проблемы науковедения: исторический, теоретический и организационный аспекты / В. А. Дмитриенко // Избранные труды : в 3 т. - Томск : SТТ, 2008. - Т. 3. - 258 с.
Пушкарёва, Е. А. Взаимодействие науки и образования в условиях формирования инновационной культуры образовательного учреждения / Е. А. Пушкарёва // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2013. - № 4. - С. 29-36.
Майер, Б. О. Технологическая платформа «образование»: онтологический анализ / Б. О. Майер // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2012. - № 2 (6). - С. 36-47.
Арефьев, А. Л. Глобальные рейтинги университетов как новое явление в российской высшей школе / А. Л. Арефьев // Социологическая наука и социальная практика. - 2014. - № 3 (7). - С. 5-24.
Арефьев, А. Л. Об участии российских вузов в международных рейтингах / А. Л. Арефьев // Россия реформирующаяся. - 2015. - № 13. - С. 213-231.
Михаил Алексеевич Лаврентьев: нет ученого без ученика [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// nios.ru/node/6605, свободный.
Добрецов, Н. Л. Приоритеты науки и высшей школы Сибири в контексте формирования и реализации Национальной программы развития Сибирского научного производственного комплекса / Н. Л. Добрецов // Наука и высшее образование в Сибири. Проблемы интеграции и развития : материалы к Общему собранию СО РАН (10 декабря 2004 г., Новосибирск) / отв. Л. П. Зайцева, Н. В. Белякова. - Новосибирск, 2004. - С. 3-16.
Алтыникова, Н. В. Новосибирский государственный педагогический университет: курс на инновации / Н. В. Алтыникова, А. Д. Герасёв, Н. А. Ряписов и др. // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2013. - № 1. - С. 5-20.
Герасёв, А. Д. Развитие педагогической науки в Новосибирском государственном педагогическом университете / А. Д. Герасёв // Образование: цели и перспективы. - 2011. - № 16. - С. 79-86.
Ряписов, Н. А. Научная школа - инновационная форма осмысления проблем инклюзивного образования / Н. А. Ряписов, А. Г. Ряписова, Т. Л. Чепель // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2013. - № 6. - С. 5-18.
Айзман, Р. И. Проблемы и задачи здоровьесберегающей деятельности в системе образования на современном этапе / Р. И. Айзман, Э. М. Казин, А. И. Федоров и др. // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2014. - № 1. - С. 9-17. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1401.01.
Катионов, О. Н. Редкие и малоизвестные эпизоды Великой Отечественной войны в памяти потомков ее участников: к постановке проблемы / О. Н. Катионов, Н. Н. Родигина, Р. Ю. Смагин // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2014. - № 2. - С. 62-71. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226- 3365.1402.06.
Ефремов, В. А. Современная академическая неография: проблемы и перспективы / В. А. Ефремов // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2014. - № 3. - С. 14-21. DOI: http://dx.doi. org/10.15293/2226-3365.1403.01.
Кустова, Г. И. Конструкции с рефлексивным местоимением и неодушевленным подлежащим / Г. И. Кустова // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2014. - № 3. - С. 111-124. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1403.12.
Никунласси, А. Формальные и функционально-семантические особенности отождествительно-уподобительных скреп такой же… что и, столько же… что и, там же… что и и т. п. / А. Никунласси, М. В. Копотев // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2014. - № 3. - С. 125-137. DOI: http://dx.doi. org/10.15293/2226-3365.1403.13.
Сэрээнэн, Ц. О реализации деривационного потенциала англицизмов в русском и монгольском языках / Ц. Сэрээнэн // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2014. - № 3. - С. 44-151. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1403.15.
Трипольская, Т. А. Идеологическая семантика как объект лексикографирования разновременными словарями / Т. А. Трипольская, Е. Ю. Булыгина // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2015.- № 2. - С. 28-40. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1502.02.
Панин, Л. Е. Взаимодействие синтетических производных витамина Е на реологические свойства эритроцитарных мембран / Л. Е. Панин, П. В. Мокрушников // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2013. - № 5. - С. 101-110.
Ягунов, С. Е. Алкилпирокатехины: подходы к синтезу и антирадикальные свойства / С. Е. Ягунов, С. В. Хольшин, Н. В. Кандалинцева // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2013. - № 5. - С. 5-12.
Кандалинцева, Н. В. О международной научно-практической конференции «Свободные радикалы и антиоксиданты в химии, биологии и медицине» / Н. В. Кандалинцева // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2013. - № 5. - С. 4.
