FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS
Keywords:
family, marriage, family values, marriage and family socialization, preparation for family-marriage relationsAbstract
The article deals with the problems of inclusive education and foreign language teaching of children with speech disorders. The causes of speech disorders are analyzed and the principles of teaching of children with speech problems are described in the article. The study of the types of speech disorders offers the directions of correctional-pedagogic work which will help to overcome difficulties in foreign language teaching at school.References
Коптюх, А. Г. Обучение иностранным языкам детей с дефектами звукопроизношения / А. Г. Коптюх, Р. О. Матренин // Новые образовательные технологии в вузе : материалы международной научно-методической конференции. - Екатеринбург : УрФУ, 2017. - С. 263-267.
Пащенко, Л. П. Развитие речи младших школьников как средство педагогической коррекции в процессе обучения языкам : автореф. дис.. канд. пед. наук / Л. П. Пащенко. - Тюмень, 2001. - 28 с.
Барышникова, И. В. Формирование основ иноязычной коммуникативной компетенции у детей с ограниченными речевыми возможностями : автореф. дис.. канд. пед. наук / И. В. Барышникова. - Санкт-Петербург, 2010. - 26 с.
Бондарева, А. В. Реализация инклюзивного образования на уроках английского языка в общеобразовательной школе [Электронный ресурс] / А. В. Бондарева. - Режим доступа: https://moluch.ru/archive/139/39068/, свободный (дата обращения: 08.06.2019).
Маловичко, Л. М. Основные направления коррекционно-ориентированной работы по обучению английскому языку дошкольников с нарушениями речи / Л. М. Маловичко, М. А. Заболотняя // Молодой ученый. - 2013. - № 12. - С. 497-499.
Барышникова, И. В. Обучение иностранному языку детей с тяжелыми нарушениями речи / И. В. Барышникова // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 6. - С. 82-87.
