The development of cognitive activity of students in the process of learning the choral arrangement

Authors

  • Тамара Михайловна Дорошенко Павлодарский государственный педагогический институт

Abstract

In this article, the problem of the development of independent work of students in the course of training in choral arrangement is considered. The main levels of cognitive activity identified and their practical importance revealed. The importance of skills for independent use revealed by students of the gained knowledge in solving complicated artistic and performing tasks.

Author Biography

Тамара Михайловна Дорошенко, Павлодарский государственный педагогический институт

преподаватель кафедры теории и методики музыкального образования

References

Огородников, И. Педагогика/И. Огородников. -М.: Просвещение, 1968. -С. 162.

Выготский, Л. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте/Л. Выготский//Избр. психологические исследования. -М., 1950. -С. 55.

Беспалько, В. Некоторые вопросы педагогики высшего образования/В. Беспалько. -Рига, 1972. -С. 20.

Узнадзе, Д. Экспериментальные основы психологии установки/Д. Узнадзе. -Тбилиси: Изд-во АН СССР, 1961. -С. 41.

Назайкинский, Е. О психологии музыкального восприятия/Е. Назайкинский. -М.: Музыка, 1972.

Земцовский, И.И. Фольклор и композитор. Теоретические этюды/И.И. Земцовский. -Л.: Сов. композитор, 1977. -С. 176.

Downloads

Published

2015-03-11

Issue

No. 19 (2014): Непрерывное педагогическое образование в трансграничном пространстве

Section

Опыт и проблемы подготовки педагогических кадров в трансграничном пространстве

License

Для публикации статьи в журнале «Вестник Алтайского государственного педагогического университета» автору необходимо заключить лицензионный договор с федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»).