USING THE INTERFACULTY TECHNOPARK OF UNIVERSAL PEDAGOGICAL COMPETENCIES AS A TOOL IN PRIMARY SCHOOL TEACHER TRAINING
DOI:
https://doi.org/10.37386/2413-4481-2024-2-31-37Keywords:
professional competencies, technology park of universal pedagogical competencies, training of future primary school teachersAbstract
The paper reveals the possibilities of using the technopark of universal pedagogical competencies established within the framework of Altai State Pedagogical University as a tool in the professional training of future primary school teachers. The authors reveal the main conditions and stages of integrating the technopark’s resources into the process of developing professional competencies of bachelors and discuss how the technopark can help enrich the contents of design and technological training courses, practical and laboratory classes of academic disciplines. In conclusion, the authors share expert knowledge on conducting a demonstration exam using at the technopark as part of the final state certification.References
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050028?index=35&rangeSize=1 (дата обращения: 02.03.2024).
Учитель будущего поколения России. URL: https://apkpro.ru/proekty/uchitel-budushchego-pokoleniya-rossii/(дата обращения: 07.03.2024).
Положение о межфакультетском технопарке универсальных педагогических компетенций «Учитель будущего поколения России» ФГБОУ ВО «АлтГПУ». URL: https://www.altspu.ru/upload/sprint.editor/09b/.pdf (дата обращения: 06.03.2024).
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (редакция с изменениями № 1456 от 26.11.2020): Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 февраля 2018 г. № 125. URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/440305_B_3_15062021.pdf (дата обращения: 18.02.2024).
Девяткина С. Н. Формирование профессиональных компетенций бакалавров педагогического образования на основе реализации междисциплинарного подхода: специальность 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»: дис. … канд. пед. наук. Уфа, 2016. 195 с.
Галустов А. Р., Карабахцян С. К. Технопарк универсальных педагогических компетенций в структуре подготовки будущих учителей // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 8-3 (71). С. 48-50.
Евдокимова В. Е., Устинова Н. Н. Технопарк универсальных педагогических компетенций как современное профессионально ориентированное развивающее пространство // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 6-1. С. 10.
Наумкин Н. И., Забродина Е. В., Забродин С. В. Технопарк универсальных педагогических компетенций как инновационная площадка подготовки студентов педагогических вузов // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития: сборник материалов VII и VIII Международных научно-методических конференций. М., 2023. С. 931-936.
Козловских М. Е. Организационно-методическая модель формирования универсальных педагогических компетенций на базе it-кластера технопарка // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 5. С. 61.
Паспорта компетенций 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). URL: https://old.altspu.ru/educ/ep_rd/(дата обращения: 21.02.2024).
Гранатов Г. Г. Развитие идеи дополнительности в познании картины природы // Мир науки, культуры, образования. 2007. № 2 (5). С. 97-98.
Федеральная рабочая программа начального общего образования «Технология» (для 1-4 классов образовательных организаций). М., 2023. URL: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/frp-tehnologiya-1-4_klassy.pdf (дата обращения: 22.02.2024).
