The moral potential of pedagogical fairy tales and the method of involving parents to write them
Keywords:
positive thinking, pedagogical interaction, educational technology, everyday technology in educationAbstract
The author thinks about the need of children’s moral education and development in preschools and the role of their parents in this process; finds a contradiction between the tasks of moral education and a lack of effective methods for solving them; provides a comparative analysis of folk tales and V.A. Suhomlinskiy’s pedagogical fairy tales, substantiates their continuity; proposes the method of involving parents to write pedagogical tales, which could become an effective way of moral education of preschool children.References
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://base.consultant.ru/cons/cgi/online. cgi?req=doc;base=LAW;n=154637 — свободный.
Федеральный закон от 29.12.12 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=158523 — свободный.
Кудашова, Е. Е. О нравственном воспитании и идеях В.А. Сухомлинского [Электронный ресурс] / Е. Е. Кудашова // Педагогическое образование на Алтае. — 2013. — № 2. – Режим доступа: www.uni-altai.ru/engine/download.php?id=13115 — свободный.
Сухомлинский, В. А. Хрестоматия по этике / сост. О. В. Сухомлинская. — М. : Педагогика, 1990. — 304 с.
Давыдова, О. И. Этнопедагогика народной сказки : учебное пособие / О. И. Давыдова, Л. Г. Богославец. — Барнаул : АлтГПА, 2011. — 174 с.
Чуковский, К. И. От двух до пяти. Книга для родителей / К. И. Чуковский. — М. : Педагогика, 1990. — 384 с.
Сухомлинский, В. А. Как воспитать настоящего человека : (Этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / сост. О. В. Сухомлинская. — М. : Педагогика, 1990. — 288 c.
