СТРЕМЛЕНИЕ К САМОАКТУАЛИЗАЦИИ В СТРУКТУРЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
DOI:
https://doi.org/10.37386/2413-4481-2026-2-77-82Ключевые слова:
психолого-педагогическая культура, ценностно-смысловой компонент психолого-педагогической культуры, стремление к самоактуализации, психолого-педагогический класс, юношеский возрастАннотация
В статье рассматривается категория «психолого-педагогическая культура», анализируется ценностно-смысловой компонент психолого-педагогической культуры, являющийся ключевым. Автор рассматривает особенности и параметры стремления к самоактуализации как составного элемента ценностно-смыслового компонента психолого-педагогической культуры личности. В статье представлено исследование стремления к самоактуализации, выявлены особенности стремления к самоактуализации у обучающихся психолого-педагогических классов в сравнении со старшеклассниками других профилей обучения.Библиографические ссылки
Организация деятельности психолого-педагогических классов: учебно-методическое пособие / сост. Е. В. Астапова, В. С. Басюк, Л. В. Байбородова [и др.]. М.: Академия Минпросвещения России, 2021. 392 с.
Ермаченко Н. А. Структура и уровни психологической культуры личности // Вестник ЮУрГГПУ. 2015. № 10. С. 114-120.
Матолыгина Н. В., Руглова Л. В. Психолого-педагогическая культура преподавателя высшей школы как фактор повышения качества профессиональной подготовки студентов // СибСкрипт. 2013. № 2 (54). С. 110-113.
Позднякова О. К. О формировании психолого-педагогической культуры будущего учителя // Инновационное развитие профессионального образования. 2019. № 4 (24). С. 25-32.
Ляшенко М. С. Формирование психолого-педагогической культуры у студентов в вузе: дис.. канд. пед. наук. Н. Новгород, 2010. 217 с.
Белянина В. Б. Формирование психолого-педагогической культуры студентов: На примере преподавания педагогики и психологии на технолого-экономическом факультете: дис.. канд. пед. наук. Йошкар-Ола, 2003. 179 с.
Машина Л. А. Становление и развитие психолого-педагогической культуры учителя: дис.. канд. пед. наук. М., 1999. 178 с.
Пашкин С. Б., Семикин В. В. Психологическая и педагогическая культура личности и ее формирование в вузе. СПб.: ВИ(ИТ), 2015. 54 с.
Гребенникова Н. В. Ценностно-смысловой компонент психолого-педагогической культуры личности учащихся // Вестник Государственного гуманитарно-технологического университета. 2025. № 1. С. 163-170.
Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2025. 400 с.
Роджерс К. Клиент-центрированная терапия. М.: ИОИ, 2025. 192 с.
Бузган Е. И. Взаимосвязь ответственности и самоактуализации у современной молодежи // Экспериментальная психология. 2023. Т. 16, № 4. С. 75-87. DOI 10.17759/exppsy.2023160405.
Колхонен А. Ю., Мироненко И. А. Представления о добре и зле людей с высокой и низкой самоактуализацией // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2025. Т. 15, № 1. С. 134-147. DOI 10.21638/spbu16.2025.108.
Загорная Е. В. Дуализм ценностно-смысловой направленности самоактуализирующейся личности // XXI Царскосельские чтения: сборник материалов международной научной конференции (Санкт-Петербург, 25-26 апреля 2017 года). СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2017. С. 313-316.
Плугина М. И., Майборода Т. А. Роль педагогики и психологии в развитии самоактуализации и ценностных ориентаций ординаторов медицинских вузов // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022. Т. 21, № S1. С. 36-44. DOI 10.15829/1728-8800-2022-3142.
Третьякова В. С., Шаров А. А., Зеер Э. Ф. Самоактуализация как предиктор персонификации личности студента // Образование и наука. 2025. Т. 27, № 5. С. 142-167. DOI 10.17853/1994-5639-2025-5-142-167.
Жуйкова С. А. Феномен самоактуализации личности: ретроспективный анализ // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2025. № 3 (72). С. 194-203. DOI 10.26456/vtpsyped/2025.3.194.
Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. С. 426-433.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Для публикации статьи в журнале «Вестник Алтайского государственного педагогического университета» автору необходимо заключить лицензионный договор с федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»).
