МЕСТО УСТНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ОЦЕНИВАНИЯ В РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ

Аннотация

Аннотация. Статья является результатом исследования, проведенного на базе Университета Безансона и Алтайского государственного педагогического университета, целью которого являлось изучение роли и использования устной речи в оценивании результатов языкового обучения в контексте российской университетской системы на основе изучения языковых практик в учебной аудитории, на занятиях и экзаменах, анкетирования студентов и преподавателей. Интерес к теме вызван важной ролью устной речи в языковом обучении в контексте российской университетской системы, а также значительными отличиями от французской системы.