СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ С ПОМОЩЬЮ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА

Аннотация

Аннотация. Научное письмо является неотъемлемым элементом современной образовательной среды. Целью данного исследования является оценка исследовательской компетентности и академических навыков письма будущих преподавателей. Модифицированная анкета с множественным выбором была отправлена ​​397 будущим преподавателям с помощью Google Forms, онлайн-платформы для опросов. Данные опроса были статистически проанализированы с использованием описательной статистики. Результаты исследования показывают, что значительное число будущих преподавателей обладают знаниями и пониманием исследовательской компетентности и академического письма.