ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОГО ЭССЕ В РАЗВИТИИ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ СЕМЬИ
Ключевые слова:
историческая память, педагогическое образование, патриотическое воспитание, методика обучения, эссе, студенческая работа, ценностные ориентирыАннотация
В статье рассматриваются практические аспекты применения педагогических инструментов для развития исторической памяти у студентов педагогических специальностей. На материале качественного контент-анализа студенческих работ выявлены основные содержательные векторы и объединяющие ценностные установки. Авторы обосновывают эффективность эссе как дидактического средства, способствующего становлению аналитических способностей, эмоциональной зрелости и ценностной рефлексии, а также формированию у обучающихся профессиональных навыков, необходимых для последующей практической работы в школе.Библиографические ссылки
Абрамкина, С. Г. Социологическое эссе как аспект социально-культурологического образования студенчества / С. Г. Абрамкина, Л. В. Рыжикова // Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования. – 2021. – № 3. – С. 86-88.
Афонина, Р. Н. Профессиональные метапредметные компетенции учителя как выражение постнеклассической научной рациональности в педагогическом образовании / Р.Н. Афонина // Школа будущего. – 2025. – № 5. – С. 6-21.
Афонина, Р. Н. Профессиональные метапредметные компетенции учителя как элемент планируемого результата обучения студентов педагогического. вуза / Р Н. Афонина // Перспективы науки. – 2023. – № 4. – С. 262-264.
Афонина, Р. Н. Мировоззренческая компетентность в структуре общекультурной компетентности педагога / Р. Н. Афонина // Философия образования. – 2018. – № 3. – С. 84-90.
Беляева, Е. В. Взаимосвязь исторической и моральной идентичностей / Е. В. Беляева // Историческая память в постнациональном мире: мифы, ритуалы, репрезентации. – Саратов : Наука, 2017. – С. 25-30.
Кулиш, В. В. Социальный механизм функционирования исторической памяти / В. В. Кулиш, Н. А. Матвеева // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – № 10. – С. 16-23.
Хальбвакс, М. Социальные рамки памяти / М. Хальбвакс / пер. с фр. и вступ. ст. С. Н. Зенкина. – Москва, 2007. – 348 с.
