DIALOG WITH A DOLL AS A MEANS OF DEVELOPMENT OF IMAGES “I” AND “THE OTHER” CHILDREN IN PRESCHOOL AND JUNIOR SCHOOL AGE IN CONTEMPORARY EDUCATIONAL SPACE
DOI:
https://doi.org/10.37386/2413-4481-2020-4-57-60Keywords:
“Image — I”, socio-cultural model, dialogue, a doll — a carrier of spiritual and moral meaning, educational spaceAbstract
The article considers the problem of the relationship “I and the Other”. In the contemporary educational space, there is a need for the emergence of technologies aimed at developing the value of the relationship “I and the Other”. The system of self-representations is revealed in the structure of the “image — I”, its components: “inner I”, “social I”, “sociocultural I”. The discovery of a system of self-image is revealed in the process of familiarizing oneself with the socio-cultural world. The socio-cultural model acts as the bearer of the system of values as measures in relation to which a person builds their path. The doll actualizes the child’s dialogue with the world of culture and spirit, and contributes to the emergence of the value of “one’s own” and “another’s” inner world.References
Устинова О. А. «Образ — я» и его развитие средствами диалога: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2012. 26 с.
Большунова Н. Я. Организация образования дошкольников в формах игры средствами сказки: учеб. пособие. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000. 372 с.
Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности: Теория и практика: учеб. пособие. М.: ВЛАДОС, 2001. 192 с.
Большунова Н. Я. Субъектность как социокультурное явление. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2005. 324 с.
Большунова Н. Я., Устинова О. А. «Вопросчивость» и «ответчивость» как внутренняя работа развития образа Я // Челпановские чтения — 2016: Диалог научных школ Психологического института: Л. С. Выготский, Б. М. Теплов, Г. И. Челпанов: сборник научных материалов всероссийской научно-практической конференции: альманах Научного архива Психологического института. М., 2016. Вып. 8. С. 341—354.
Большунова Н. Я., Устинова О. А. Психологические и социокультурные смыслы прощения, развитие способности к прощению // Духовно-нравственные проблемы современной личности. М.: Институт психологии РАН, 2018. С. 204—225.
