ПОЛИСИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ: КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЕДИНСТВО ТАКСИСА В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Аннотация

Статья посвящена обоснованию и разработке лингводидактической модели обучения грамматике немецкого языка, основанной на принципах полисистемного анализа. В работе последовательно раскрывается сущность полисистемного анализа как исследовательской и дидактической стратегии, описывается структура ФСП таксиса в немецком языке как объекта такого анализа и предлагается трехуровневая методика его интеграции в учебный процесс. Практическим результатом является модель обучения, направленная на переход от изолированного усвоения форм к осознанному овладению смысловыми категориями иностранного языка.