№ 9 (2026): ЯЗЫК: МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

• ОТ РЕДАКЦИИ

  • 3

ЛИНГВИСТИКА И ФИЛОЛОГИЯ

• АМБИВАЛЕНТНАЯ ОЦЕНКА КАК КОМПОНЕНТ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЖА В ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОГО АНГЛОЯЗЫЧНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

  Владислав Николаевич Алексеенко

  4-7

  • 4-7

• КОНЦЕПТ «РОДИНА» В ТВОРЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ ИГОРЯ ТАЛЬКОВА КАК ВЕРБАЛИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ РОССИИ

  Владимир Петрович Барбашов , Екатерина Владимировна Барбашова

  8-14

  • 8-14

• ИССЛЕДОВАНИЯ ЦИФРОВОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

  Александр Борисович Бушев

  15-29

  • 15-29

• КОНТЕКСТУАЛЬНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛЕКСЕМЫ GENDER: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ

  Людмила Павловна Мурашова , Никита Сергеевич Мирошниченко

  30-36

  • 30-36

• ПРОБЛЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ СЛОЖНЫХ СЛОВ ТИПА LIGHT-HEARTED В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

  Ярославна Романовна Толстолуцкая

  37-42

  • 37-42

• СЕМАНТИКА, КУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ И ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ КОНЦЕПТОВ «МЕҲНАТ/ТРУД» И «КОР/РАБОТА» В «ЁДДОШТҲО» («ВОСПОМИНАНИЯХ») С. АЙНИ

  Самад Шукур Хабибзода

  43-47

  • 43-47

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

• ПОЛИЛИНГВАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: МЕЖЪЯЗЫКОВАЯ АНАЛОГИЯ КАК КОГНИТИВНЫЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ

  Ирина Петровна Исаева

  48-52

  • 48-52

• ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ ИЗ КИТАЯ В РАМКАХ КУРСА РКИ

  Алина Васильевна Кучер , Василина Васильевна Кучер

  53-57

  • 53-57

• КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УСВОЕНИЯ ЯЗЫКА В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

  Александра Владимировна Семкина , Ирина Григорьевна Суханова

  58-64

  • 58-64

• РОЛЬ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБУЧЕНИИ РКИ

  Чэнь Цзяхуэй

  65-69

  • 65-69

ЛИНГВОДИДАКТИКА И ВОПРОСЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• СПЕЦИФИКА РАБОТЫ С НЕЙРОСЕТЬЮ TWEE ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ АНГЛИЙСКОМУ

  Юлия Владимировна Артёмова

  70-75

  • 70-75

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ

  Екатерина Сергеевна Дробот , Мария Олеговна Кузьмина

  76-80

  • 76-80

• МОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ УМЕНИЯ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

  Людмила Валерьевна Енбаева , Дарья Витальевна Рыбалкина

  81-86

  • 81-86

• ПРИМЕНЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИДИОМАМ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

  Анастасия Владимировна Назарова , Полина Сергеевна Марьюсик

  87-95

  • 87-95

• ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В УЗБЕКИСТАНЕ

  Чарос Алижон кизи Умматкулова

  96-102

  • 96-102

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ: ОБЗОРЫ, РЕЦЕНЗИИ

• МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ САММИТ – 2025

  Надежда Павловна Широкова , Василина Васильевна Кучер

  103-106

  • 103-106

• ОТКРЫТИЕ ЦЕНТРА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛАЙЗИИ

  Василина Васильевна Кучер , Александра Владимировна Семкина

  107-109

  • 107-109

НАШИ АВТОРЫ

• НАШИ АВТОРЫ

  110-111

  • 110-111