№ 42 (2020)

Педагогические науки: Общая педагогика, история педагогики и образования

• ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АКТИВИЗАЦИИ МЫШЛЕНИЯ

  Елена Серафимовна Демина

  7-11

  • PDF

• ИЗУЧЕНИЕ ТОПОНИМИКИ РОДНОГО ГОРОДА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

  Наталья Николаевна Лукьянова

  12-15

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

  Наталья Алексеевна Чуешева, Марина Владимировна Сурнина, Анастасия Анатольевна Кузеванова

  16-20

  • PDF

Педагогические науки: Теория и методика профессионального образования

• ФИТНЕС-АЭРОБИКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОК УНИВЕРСИТЕТСКОЙ БАСКЕТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ

  Елена Владимировна Витун, Владимир Гаврилович Витун

  21-25

  • PDF

• СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЖИЗНЕННЫМИ ПЛАНАМИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

  Лариса Валентиновна Рыжикова

  26-30

  • PDF

• ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

  Ирина Витальевна Федорова, Олеся Евгеньевна Рыбина

  31-34

  • PDF

Психологические науки: Педагогическая психология

• ПОСТРОЕНИЕ СЕТЕВОЙ МОДЕЛИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА

  Ольга Александровна Бокова, Ирина Викторовна Григоричева, Юлия Анатольевна Мельникова

  37-42

  • PDF

• ДИНАМИКА САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

  Марина Ивановна Ефанова, Юлия Владимировна Трофимова

  43-48

  • PDF

• СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ СТУДЕНТАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРОФИЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ И СКЛОННОСТИ К РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

  Дмитрий Валерьевич Каширский, Маргарита Алексеевна Малетина

  49-57

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

  Галина Степановна Корытова

  58-64

  • PDF

• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ОДАРЕННЫХ ПОДРОСТКОВ ИЗ СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ

  Ольга Геннадьевна Холодкова

  65-68

  • PDF

Исторические науки

• ДНЕВНИКИ Е.П. КЛЕВАКИНА КАК ЯВЛЕНИЕ ПИСЬМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ПРОВИНЦИИ ПОРЕФОРМЕННОЙ ЭПОХИ

  Павел Алексеевич Афанасьев

  71-79

  • PDF

• ЗАБОТА ГОСУДАРСТВА И ОБЩЕСТВА О СОЛДАТСКИХ ДЕТЯХ В ЗАПАДНОЙ СИБИРИ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

  Игорь Александрович Ерёмин

  80-84

  • PDF

• ТЫЛОВАЯ ПОВСЕДНЕВНОСТЬ УЧЕНЫХ ЛЕНИНГРАДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В УСЛОВИЯХ ЭВАКУАЦИИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

  Инга Владимировна Маслова

  85-89

  • PDF

• ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ПЕРЕПИСНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ТОМСКОЙ ГУБЕРНИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПОЗЕМЕЛЬНОЙ И ВСЕРОССИЙСКОЙ ГОРОДСКОЙ ПЕРЕПИСИ 1917 ГОДА)

  Виталий Александрович Скопа

  90-94

  • PDF

Исторические науки: Этнология, этнография и антропология

• ТАТАРО-БАШКИРСКАЯ ЭМИГРАЦИЯ В СТРАНАХ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ

  Тимур Маратович Аюпов

  95-98

  • PDF

• АЛТАЙСКАЯ ЭТНОГРАФИЯ В ПИСЬМАХ

  Елена Петровна Батьянова

  99-111

  • PDF

Рецензии

• РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ ДЕМИН М.А. АЛЕКСЕЙ ПАВЛОВИЧ УМАНСКИЙ: ПУТЬ В НАУКУ. БАРНАУЛ: АЛТГПУ, 2018. 404 С

  Валерий Анатольевич Скубневский

  112-114

  • PDF

• Издано в АлтГПУ

  115-116

  • PDF

• СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ

  117

  • PDF

• ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ

  118-119

  • PDF