№ 34 (2018)

Педагогические науки

• ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

  Светлана Георгиевна Абрамкина, Нина Григорьевна Лаврова

  7-12

  • PDF

• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

  Елена Валерьевна Баева, Мария Васильевна Кабакова

  13-19

  • PDF

• РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИИ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ

  Наталья Александровна Жукова

  20-24

  • PDF

• МЕТОДИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА: ПЕРВЫЕ ШАГИ

  Маргарита Викторовна Лабунина, Олеся Евгеньевна Рыбина

  25-28

  • PDF

• ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮНАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТУДЕНТОВ ВУЗА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

  Татьяна Ивановна Новичихина, Алена Николаевна Денисова

  29-30

  • PDF

• АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ВЫПУСКНИКОВ АЛТАЙСКОГО КРАЯ (2015-2017 гг.)

  Татьяна Анатольевна Бочарова

  31-38

  • PDF

• ПОЛОЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО СТАНДАРТА «СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

  39-42

  • PDF

• ИНТЕГРАЦИЯ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ (НА ПРИМЕРЕ г. БАРНАУЛА АЛТАЙСКОГО КРАЯ)

  Анна Владимировна Игнатенко, Анна Андреевна Кузнецова

  43-46

  • PDF

• ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ - КЛЮЧЕВАЯ ЗАДАЧА СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Нина Анатольевна Карманова

  47-50

  • PDF

• РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

  Александр Владимирович Овчаров, Валерий Николаевич Гладышев

  51-54

  • PDF

• ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОЙ ГРАММАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ

  Олег Дмитриевич Пермяков

  55-59

  • PDF

• МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСОВ КУЛЬТУРЫ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

  Дарья Владимировна Ратникова, Юлия Константиновна Старцева

  60-62

  • PDF

• ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ОТДАЛЕННЫХ РАЙОНАХ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

  Наталья Васильевна Мжельская

  63-66

  • PDF

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

  Ольга Викторовна Петракова

  67-70

  • PDF

• РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ АЛГОРИТМА СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

  Марина Владимировна Сурнина

  71-74

  • PDF

• СТРАТЕГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ОТДАЛЕННЫХ РАЙОНАХ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

  Наталья Алексеевна Чуешева

  75-78

  • PDF

Психологические науки

• КОПИНГ-СТРАТЕГИИ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЖИЗНЕННОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ

  Алёна Владимировна Гущина, Ирина Викторовна Григоричева

  81-84

  • PDF

• ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФИЛАКТИКИ ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ РЕГИОНЕ

  Анатольевна Юлия Мельникова, Ольга Александровна Бокова

  85-88

  • PDF

• СОСТОЯНИЕ И ЗАДАЧИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

  Ольга Геннадьевна Холодкова

  89-92

  • PDF

Исторические науки

• ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ В ФЕВРАЛЕ 1917 г. В РОССИИ КАК ПЕРВАЯ ПОБЕДОНОСНАЯ «ЦВЕТНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ» В XX в

  Игорь Александрович Ерёмин

  95-99

  • PDF

• УЧАСТИЕ ВОЛОНТЕРОВ В СОХРАНЕНИИ, ИЗУЧЕНИИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ УНИКАЛЬНЫХ ПАЛЕОНТОЛОГИЧЕСКИХ ПАМЯТНИКОВ ПАВЛОДАРСКОГО ПРИИРТЫШЬЯ

  Виталий Александрович Кожокар

  100-104

  • PDF

• ЗАГОТОВКА НА ЗИМУ ПРОДУКТОВ СОБИРАТЕЛЬСТВА И ОГОРОДНИЧЕСТВА КАК ЭЛЕМЕНТ ПИТАНИЯ КРЕСТЬЯН АЛТАЙСКОГО КРАЯ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (НА ПРИМЕРЕ УСТНЫХ ИСТОЧНИКОВ)

  Анастасия Александровна Мазырина

  105-108

  • PDF

• ЛЕГИОНЫ МЕЗИИ: VII КЛАВДИЕВ НА ФОНЕ ПОЛИТИКИ И ВОЙНЫ

  Сергей Михайлович Рубцов

  109-113

  • PDF

• Издано в АлтГПУ

  114-116

  • PDF

• Сведения об авторах

  117-118

  • PDF

• ИНФОРМАЦИЯ К СВЕДЕНИЮ АВТОРОВ И ЧИТАТЕЛЕЙ

  119

  • PDF