№ 28 (2016)

Навстречу форуму «Молодой учитель. Формула успеха»

• АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ - ФОРУМУ «МОЛОДОЙ УЧИТЕЛЬ. ФОРМУЛА УСПЕХА»

  Ирина Рудольфовна Лазаренко

  7

  • PDF

• РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА - ОДНО ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

  Ольга Николаевна Бутенко

  8-9

  • PDF

• СОВРЕМЕННЫЙ МОЛОДОЙ УЧИТЕЛЬ - ОТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

  Борис Алексеевич Черниченко

  10-14

  • PDF

• ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ АЛТАЙСКОГО КРАЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)

  Сергей Павлович Волохов

  15-18

  • PDF

• ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА ДЛЯ СЕЛЬСКОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ И ПОСТДИПЛОМНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Елена Владимировна Шамарина

  19-23

  • PDF

• СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

  Лидия Анатольевна Веретенникова

  24-28

  • PDF

• КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ

  Елена Ивановна Балакина

  29-33

  • PDF

• ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ

  Ольга Александровна Бокова

  34-37

  • PDF

• ТРУДНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ

  Татьяна Александровна Гурьянова

  38-40

  • PDF

• ВЕКТОР РАЗВИТИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

  Елена Владимировна Колтыгина, Вера Васильевна Гайдукова

  41-48

  • PDF

• ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

  Галина Леонидовна Парфенова

  49-56

  • PDF

Психологические науки

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ

  Юлия Вениаминовна Алеева, Вероника Витальевна Казанцева

  59-63

  • PDF

• ВОСПРИЯТИЕ РУКОВОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

  Юлия Викторовна Атемаскина, Наталья Викторовна Бондаренко

  64-66

  • PDF

• РЕФЛЕКСИЯ КАК КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ И САМОСОЗНАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ

  Олеся Борисовна Дарвиш, Евгения Кенжебековна Жунусова

  67-70

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ

  Наталья Васильевна Духанина

  71-75

  • PDF

• ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

  Любовь Андреевна Никитина, Руфина Владимировна Пригар

  76-79

  • PDF

• ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ

  Ольга Геннадьевна Холодкова, Екатерина Александровна Кабанченко

  80-83

  • PDF

• СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ОБЩЕГО ИНТЕЛЛЕКТА

  Ольга Геннадьевна Холодкова, Инна Геннадьевна Якунина

  84-86

  • PDF

Педагогические науки

• ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ

  Юлия Вениаминовна Алеева

  89-92

  • PDF

• РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АЛТАЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

  Элеонора Константиновна Брейтигам, Игорь Васильевич Кисельников, Дина Петровна Кошева

  93-95

  • PDF

• ПОРТФОЛИО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

  Любовь Андреевна Никитина

  96-100

  • PDF

• ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ

  Наталья Владимировна Попова, Александр Владимирович Ельников

  101-107

  • PDF

• МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СОХРАНЕНИЮ И ИЗУЧЕНИЮ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ

  Ольга Николаевна Труевцева

  108-111

  • PDF

Рецензии

• РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ В.Г. АНАНЬЕВА «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ МУЗЕОЛОГИИ»

  Дмитрий Владимирович Кепин

  112-113

  • PDF

• Издано в АлтГПУ

  114-115

  • PDF

• Сведения об авторах

  116-117

  • PDF

• Информация к сведению авторов и читателей

  118

  • PDF