№ 1 (2022)

Педагогические науки

Е. В. ПЕРМИНОВ: У ИСТОКОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА АЛТАЕ

Г.П. Абрамкин, О.С. Гибельгауз

3-10
- PDF
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КИНОДИСКУРСА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

М.Г. Бабенко, А.В. Бутко

11-15
- PDF
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО И ПРАГМАТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДИСКУРСА ФАНЦУЗСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

С.В. Беляева, В.Р. Мельникова

15-20
- PDF
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ПРОЕКТОВ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА»

Л.М. Бронникова, Е. А. Максименко

20-24
- PDF
МЕТОД ПРОЕКТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

А.В. Завьялова, С.С. Болоцких

24-29
- PDF
ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: МАКЕТ «УМНОГО» УЧЕБНИКА ДЛЯ 6 КЛАССА

П.В. Маркина, А.А. Дубровина, А.А. Титова

29-37
- PDF
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ОБЖ

М.К. Ромашова, М.М. Иванова, Н.С. Матвейчук

38-43
- PDF

Исторические науки

ПРОПАГАНДА В АРХИТЕКТУРЕ 1920-1930-Х ГГ., НА ПРИМЕРЕ ИТАЛИИ, ГЕРМАНИИ, США И СССР

Д.А. Болотников, Н.В. Дьяченко

44-50
- PDF
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НИКОЛАЯ КОНСТАНТИНОВИЧА РОМАНОВА В ТУРКЕСТАНЕ ПО СОЗДАНИЮ ПЕРЕСЕЛЕНЧЕСКИХ ПОСЁЛКОВ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В

П. Е. Горшкова, Ю.Н. Цыряпкина

51-55
- PDF
ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКОЙ МИГРАЦИИ НА ТЕРРИТОРИЮ СИБИРИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В

В. А. Концевая, Т.А. Шеметова

55-58
- PDF
ПОЛИТИКА ПАМЯТИ В ПОСТСОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ: ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В МОНГОЛИИ (1989-2019 ГГ.)

Е.Е. Щербанова, Н.В. Дьяченко

59-63
- PDF

Филологические науки

ПОЭТИКА ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ В ЦИКЛЕ Н. ГУМИЛЕВА КАПИТАНЫ»: ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Т.А. Богумил, Т.А. Тулинова

64-71
- PDF
КЛАССИФИКАТОРЫ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

М. А. Винокурова, Е.А. Пархоменко

72-76
- PDF
КОНЦЕПТЫ ЦВЕТ И СВЕТ В КОНЦЕПТУАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ НОВЕЛЛЫ ДЖ. СТЕЙНБЕКА ‘BURNING BRIGHT’

И.Ю. Колесов, В.В. Кучер

76-81
- PDF
АСТИОНИМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ИСТОРИКО-ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Е.А. Косых, К.Н. Долгих

81-87
- PDF
КОМПЛЕКСНЫЙ ХАРАКТЕР ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ПРИ ЛОКАЛИЗАЦИИ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР ДЛЯ РУССКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ

В.В. Кривошеева, Ю.Н. Кириллова

87-92
- PDF
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ПЕРИОДА ПАНДЕМИИ COVID-19

Н.В. Майзенгер, В.В. Яковлева

93-98
- PDF
ФУНКЦИЯ ИНТЕРЬЕРА В ПОВЕСТИ А.П. ЧЕХОВА «ПОПРЫГУНЬЯ»

И.Н. Островских

98-102
- PDF
ОСНОВАНИЕ КАК БАЗОВЫЙ КОМПОНЕНТ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ КОМБИНАТОРНЫЕ МОДЕЛИ СРАВНЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Н.П. Широкова, Н.А. Брусенцева

102-107
- PDF

Материалы XIV межрегиональной научно-практической конференции

СУМЕРКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ: ПО СЛЕДАМ ФИЛОСОФИИ В. В. РОЗАНОВА

С.А. Ан, Е.А. Хромушина

108-112
- PDF
ФИЛОСОФСКИЙ ДИСКУРС ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ

М. С. Ашилова, А. С. Бегалинов, К. К. Бегалинова

113-120
- PDF
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОТИВАЦИOННОГО ПРOГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ (МПЦУ) ПРИ ПОДГOТОВКE ПEДАГОГОВ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

О.Б. Дарвиш

120-123
- PDF
ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИНВГОМЕТОДИКИ

И.Н. Каланчина

124-129
- PDF
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИМУЛЯТОРОВ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

А. А. Карагодин, И. А. Карагодина

129-134
- PDF
РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ КАТЕГОРИИ АРХЕОМОДЕРНА

Ж.К. Кениспаев, Н.С. Серова

134-138
- PDF
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ

В.Ю. Краева, М.В. Тисканова

139-144
- PDF
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

Е. А. Лесных

144-149
- PDF
СОВРЕМЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ФОРМИРОВАНИИ У МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Л.И. Сигитова

150-154
- PDF
ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Н.Д. Скосырева, Ж.К. Кениспаев

154-158
- PDF
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

А. Х. Хиджурова, П.В. Маркина

158-164
- PDF

Весь выпуск

Педагогические науки

Е. В. ПЕРМИНОВ: У ИСТОКОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА АЛТАЕ

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КИНОДИСКУРСА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО И ПРАГМАТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДИСКУРСА ФАНЦУЗСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ПРОЕКТОВ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА»

МЕТОД ПРОЕКТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: МАКЕТ «УМНОГО» УЧЕБНИКА ДЛЯ 6 КЛАССА

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ОБЖ

Исторические науки

ПРОПАГАНДА В АРХИТЕКТУРЕ 1920-1930-Х ГГ., НА ПРИМЕРЕ ИТАЛИИ, ГЕРМАНИИ, США И СССР

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НИКОЛАЯ КОНСТАНТИНОВИЧА РОМАНОВА В ТУРКЕСТАНЕ ПО СОЗДАНИЮ ПЕРЕСЕЛЕНЧЕСКИХ ПОСЁЛКОВ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В

ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКОЙ МИГРАЦИИ НА ТЕРРИТОРИЮ СИБИРИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В

ПОЛИТИКА ПАМЯТИ В ПОСТСОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ: ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В МОНГОЛИИ (1989-2019 ГГ.)

Филологические науки

ПОЭТИКА ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ В ЦИКЛЕ Н. ГУМИЛЕВА КАПИТАНЫ»: ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

КЛАССИФИКАТОРЫ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

КОНЦЕПТЫ ЦВЕТ И СВЕТ В КОНЦЕПТУАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ НОВЕЛЛЫ ДЖ. СТЕЙНБЕКА ‘BURNING BRIGHT’

АСТИОНИМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ИСТОРИКО-ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

КОМПЛЕКСНЫЙ ХАРАКТЕР ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ПРИ ЛОКАЛИЗАЦИИ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР ДЛЯ РУССКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ПЕРИОДА ПАНДЕМИИ COVID-19

ФУНКЦИЯ ИНТЕРЬЕРА В ПОВЕСТИ А.П. ЧЕХОВА «ПОПРЫГУНЬЯ»

ОСНОВАНИЕ КАК БАЗОВЫЙ КОМПОНЕНТ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ КОМБИНАТОРНЫЕ МОДЕЛИ СРАВНЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Материалы XIV межрегиональной научно-практической конференции

СУМЕРКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ: ПО СЛЕДАМ ФИЛОСОФИИ В. В. РОЗАНОВА

ФИЛОСОФСКИЙ ДИСКУРС ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОТИВАЦИOННОГО ПРOГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ (МПЦУ) ПРИ ПОДГOТОВКE ПEДАГОГОВ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИНВГОМЕТОДИКИ

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИМУЛЯТОРОВ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ КАТЕГОРИИ АРХЕОМОДЕРНА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

СОВРЕМЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ФОРМИРОВАНИИ У МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Разработано

Язык

Информация